色彩游戏怎么玩
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1、幼儿园小班教案《颜色变变变》,通用15篇,作为一名教学工作者,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢。下面是小编收集整理的幼儿园小班教案《颜色变变变》,仅供参考,欢迎大家阅读。
2、1、知道水的形态,通过变魔术的游戏培养幼儿对科学活动兴趣。2、复习并巩固红,黄,蓝色,根据色彩标记匹配相应的瓶子。
3、3、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,体验发现的乐趣。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词汇进行描述。1、装有小半瓶水的透明瓶子人手1个、瓶盖2个,在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。
4、2、红黄蓝颜色标记分别固定在塑料筐上,颜色标记20份。知道水的形态,了解颜料被水溶解变色的小秘密。
5、通过变魔术的游戏感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,体验发现的乐趣。1、师:今天,老师带来了一样东西瓶子里有什么。水是什么样子的。
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1、无色透明会流动没气味,教师小结:水是透明的,无色,无味。2、师:水宝宝可好玩了。现在它要和我们玩变魔术的游戏,但我们要一起念一句好听的话“水宝宝,变变变,水宝宝”他才会变的。我们来试试。
2、教师【先横着】摇动瓶身,据幼儿情况而定,让水接触瓶盖里的颜料,师,语气的神秘感,:哇,水宝宝怎样了变出了什么颜色。
3、你们想玩吗。二、探索激趣师:老师准备了好多瓶子,听好,每个小朋友拿一个瓶子,我们一起来变魔术,一定要说:“水宝宝,变变变哦”。
4、1、幼儿自行取一个瓶子,老师指导鼓励孩子,提问:你们的水宝宝变了吗。变出了什么颜色。幼儿交流讨论,给你们的水宝宝贴一个颜色标记吧。教师边说边操作后幼儿操作,
5、2、颜色对应师:水宝宝玩累了想休息了,我帮它找个家,红色的`水宝宝住红标记的家,请小朋友们看着标记给你们的水宝宝也找个家吧。与框子对应放,师:好奇怪呀,水宝宝怎么会变颜色呢。